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Notícias

Banner final Nos dias 29 e 30 de Junho, a Direcção Pedagógica realizou a 2ª Parte do seu VIII Seminário Pedagógico sob o lema: "UEM Promovendo a Internacionalização e uma Gestão Pedagógica para a Inovação Tecnológica numa Universidade de Investigação".

Durante os dois dias foram debruçados os temas seguintes:

  • Internacionalização da UEM
  • Esperiências de Gestão na UEM

Pode consultar as apresentações, clicando nos títulos abaixo:

Dia 29 de Junho

 - A Internacionalização da UEM
 - A internacionalização no Ensino Superior e os desafios à Gestão Pedagógica , Política e Estratégia : Experiência de uma docente e investigadora da FLCS
 - Experiência de Internacionalização do Ensino e Investigação na Faculdade de Agronomia e Engenharia Florestal (2013 - 2021)
 - A internacionalização no Ensino Superior e os desafios à Gestão Pedagógica , Política e Estratégia na Faculdade de Medicina

 Dia 30 de Junho

 - Formação e papel de gestores pedagógicos na UEM e a experiência de uso de TIC no Ensino Superior
 - Experiência do uso de ferramentas tecnológicas de ensino e aprendizagem na UEM
 - Gestão Pedagógica de aulas práticas e de campo: Experiência da Faculdade de Ciências
 - Uma Experiência de Gestão Pedagógica do Modelo Híbrido

VIII SeminarioPedaggico

A Direcção Pedagógica realizou nos dias 24, 25 e 26 de Novembro do corrente ano, a 1ª parte do VIII Seminário Pedagógico sob o lema: UEM Promovendo a Internacionalização e uma Gestão Pedagógica para a Inovação Tecnológica numa Universidade de Investigação.

Durante os três dias foram debatidos os seguintes temas:

  1. Impacto da COVID-19 nos sistemas educativos e na internacionalização: ensino remoto e ensino online como alternativas para a continuidade das aulas;
  2. Desafios das Instituições de Ensino Superior face à COVID-19;
  3. Respostas das Inituições do Ensino Superiore na gestão do ensino e aprendizagem, no contexto da COVID-19: relatos de experiências das IES;
  4. Desafios da mediação pedagógica no ensino remoto;
  5. Mediação pedagógica e Inovação Tecnológica numa Universidade de Investigação;
  6. Mediação pedagógica no ensino online como alicerce para a aprendizagem;
  7. Recursos tecnológicos para a mediação educacional; e
  8. Ferramenta Moodle como instrumento de mediação pedagógica no ensino online: da disponibilização dos conteúdos à avaliação.

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